【教員操守議會5.1告終 教局接手六宗投訴】

有二十八年歷史,負責處理教師糾紛或行為失當個案的教育人員專業操守議會,五月一日起正式結束。教育局昨宣布,諮詢過教育統籌委員會意見,認為議會擔當維持教師專業操守、促進教師持續專業發展的職能,已與成立之初「不可同日而語」,又指議會至今仍有六宗涉嫌專業失德投訴的個案,未提交當局處理。據悉,操守議會在剩餘不足半年的任期,繼續處理已展開聆訊的個案,至於未開始處理的個案,投訴者可自行決定是否轉交教育局跟進。

  教育局去年以疫情為由,把操守議會換屆選舉押後至今年舉行,成員延任至四月三十日,但事隔一年,當局昨宣布議會將在現屆成員任期屆滿後,即五月一日起正式結束。當局解釋,隨著政府及教育專業機構的服務不斷發展,議會擔當有關維持教師專業操守和促進教師持續專業發展的職能,與成立之初已經不可同日而語,諮詢教統會意見後作出決定;又感謝歷屆成員付出不少時間和努力,未來會加強與教師及校長專業發展委員會(COTAP)的協作,預期本年內就教師專業操守,提供清晰的指引及示例。

操守議會主席:不置評

  據了解,操守議會昨日傍晚舉行會議,由教育局副祕書長陳蕭淑芬,在會上向所有成員宣布解散議會,不少成員對當局決定感到無奈。操守議會主席,退休校長李雪英昨晚回覆本報稱,議會對當局決定不予置評。有不願具名的操守議會成員認為,議會在設立校本處理投訴守則、專業處理投訴等角色上有一定貢獻,但過去數年因教育專業人員協會背景的成員「獨斷」,令議會呈現政治取態,繼而令當局不滿,造成今日局面。

  教育局局長楊潤雄早前接受傳媒訪問時提到,操守議會在反修例事件後僅收到六宗投訴個案,與當局同期處理的個案相差甚遠。當局昨日於新聞稿「點名」,指議會至今仍有六宗涉嫌專業失德投訴,涉及四名教師,未提交當局處理。

  該名議會成員認為,議會的「不作為」源於角色受限,例如蒐證需時、被投訴者不合作、無權傳召聆訊及決定處分等,「但對於不欲由官方處理的投訴者而言,向操守議會投訴,比起工會或校本處理更為公道。」他指出,餘下任期議會仍有手尾工作,教育局允許議會繼續處理已展開聆訊的個案;但仍未開始處理的個案,則讓投訴者自行決定,是否轉交予教育局跟進。

  操守議會共有二十八個議席,其中有二十一席由教師提名和教育團體提名與票選產生,其餘由家長代表及教育局提名。隨著教協去年解散,多名教協背景的操守議會成員相繼辭任,包括身兼議會副主席的方景樂等。#香港新聞#

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