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#人教版數學教材##人教社回應數學教材封面和插圖爭議##人教社重新繪制數學教材封面插圖#】據人民教育出版社消息:近日,我們關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見,及時組織專家認真研究,對社會各界好的意見建議虛心采納,已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖,改進畫法畫風,提高藝術水平,充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時,我們將舉一反三,全面評估所出版教材的封面、插圖,進一步提高設計質量。

【教育部#教材局回應人教版數學教材爭議#:已介入調查】#教材局介入調查人教版數學教材#5月26日,因教材上的插畫引發爭議,人教版數學教材登上熱搜。有網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感,對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。反觀經典課本插畫:瓜田刺猹的少年閏土、杜甫像,這些配圖都是符合審美且緊貼課本內容,讓人印象深刻,深深地影響了一代人。26日,教育部教材局工作人員告訴極目新聞,他們已關注到此事,已介入調查。

早前報道
近日,人教版數學教材插圖引發爭議。部分網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感,對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。 (四川觀察 人民教育出版社)
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