#違規補課的鍋不該學生背#】近日,#河南要求學生簽署拒絕學科培訓承諾書#,如有違反,自願納入學生個人管理檔案。“雙減”打擊學科類培訓的初衷,是幫助孩子找回消逝的童年,而非成為學生成長路上的絆腳石。教育部門要考慮的應該是盤活已有的教育資源,緩解家長的教育焦慮,而不是讓孩子背上違規補課的鍋。教育應該標本兼治,綜合施策,不能只靠“一刀切”的一紙禁令,更不能以檔案“汙點”來威脅、倒逼學生一方。http://t.cn/A6JmZdKT

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