【教育部#教材局回應人教版數學教材爭議#:已介入調查】#教材局介入調查人教版數學教材#5月26日,因教材上的插畫引發爭議,#人教版數學教材#登上熱搜。有網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感,對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。反觀經典課本插畫:瓜田刺猹的少年閏土、杜甫像,這些配圖都是符合審美且緊貼課本內容,讓人印象深刻,深深地影響了一代人。26日,教育部教材局工作人員告訴極目新聞,他們已關注到此事,已介入調查。(極目新聞)

更多內地媒體動態

全站最新消息

d